《现代教学（思想理论教育）》（月刊），由上海教育报刊总社主管主办。是一本立足上海，服务全国中小学课程教学和教师教育的综合性教育类杂志。主要栏目：卷首语、本刊特稿、课程建设、思政课教学、心理健康与生涯发展、家校社协同育人、德育工作案例等。

《江苏教育研究》（旬刊）杂志社成立于2007年，是由江苏省教育厅主管、江苏省教育科学研究院主办的刊物。《江苏教育研究（实践版）》主要面向基础教育，关注理论引领下的实践探索，突出应用性、普及性，倡导务实际、小切口的选题，倡导重思辨、深开掘的研究，倡导朴实、简明、平顺的文风。主要开设以下栏目：论语、视野、专栏、人物、课程、课题、教学、幼儿教育、实证研究、案例、读书、写点等。

《江苏教育研究》（旬刊）杂志社成立于2007年，是由江苏省教育厅主管、江苏省教育科学研究院主办的刊物。《江苏教育研究（实践版）》主要面向基础教育，关注理论引领下的实践探索，突出应用性、普及性，倡导务实际、小切口的选题，倡导重思辨、深开掘的研究，倡导朴实、简明、平顺的文风。主要开设以下栏目：论语、视野、专栏、人物、课程、课题、教学、幼儿教育、实证研究、案例、读书、写点等。

《江苏教育研究》（旬刊）杂志社成立于2007年，是由江苏省教育厅主管、江苏省教育科学研究院主办的刊物。《江苏教育研究（实践版）》主要面向基础教育，关注理论引领下的实践探索，突出应用性、普及性，倡导务实际、小切口的选题，倡导重思辨、深开掘的研究，倡导朴实、简明、平顺的文风。主要开设以下栏目：论语、视野、专栏、人物、课程、课题、教学、幼儿教育、实证研究、案例、读书、写点等。

《江苏教育研究》（旬刊）杂志社成立于2007年，是由江苏省教育厅主管、江苏省教育科学研究院主办的刊物。《江苏教育研究（实践版）》主要面向基础教育，关注理论引领下的实践探索，突出应用性、普及性，倡导务实际、小切口的选题，倡导重思辨、深开掘的研究，倡导朴实、简明、平顺的文风。主要开设以下栏目：论语、视野、专栏、人物、课程、课题、教学、幼儿教育、实证研究、案例、读书、写点等。

《江苏教育研究》（旬刊）杂志社成立于2007年，是由江苏省教育厅主管、江苏省教育科学研究院主办的刊物。《江苏教育研究（实践版）》主要面向基础教育，关注理论引领下的实践探索，突出应用性、普及性，倡导务实际、小切口的选题，倡导重思辨、深开掘的研究，倡导朴实、简明、平顺的文风。主要开设以下栏目：论语、视野、专栏、人物、课程、课题、教学、幼儿教育、实证研究、案例、读书、写点等。

《江苏教育研究》（旬刊）杂志社成立于2007年，是由江苏省教育厅主管、江苏省教育科学研究院主办的刊物。《江苏教育研究（实践版）》主要面向基础教育，关注理论引领下的实践探索，突出应用性、普及性，倡导务实际、小切口的选题，倡导重思辨、深开掘的研究，倡导朴实、简明、平顺的文风。主要开设以下栏目：论语、视野、专栏、人物、课程、课题、教学、幼儿教育、实证研究、案例、读书、写点等。

《江苏教育研究》（旬刊）杂志社成立于2007年，是由江苏省教育厅主管、江苏省教育科学研究院主办的刊物。《江苏教育研究（实践版）》主要面向基础教育，关注理论引领下的实践探索，突出应用性、普及性，倡导务实际、小切口的选题，倡导重思辨、深开掘的研究，倡导朴实、简明、平顺的文风。主要开设以下栏目：论语、视野、专栏、人物、课程、课题、教学、幼儿教育、实证研究、案例、读书、写点等。

《江苏教育研究》（旬刊）杂志社成立于2007年，是由江苏省教育厅主管、江苏省教育科学研究院主办的刊物。《江苏教育研究》（理论版）凸显实践基础上的理论创新，突出理论性、学术性，兼顾应用性、普及性。《江苏教育研究》（理论版）主要栏目：百家论坛、名家视点、教改前沿、课题博览、德育研究、专题探索、综述、调查、教学探索、热点探究、学前教育、管理方略、教师发展、区域教育、家庭教育、课程研究等。

《江苏教育研究》（旬刊）杂志社成立于2007年，是由江苏省教育厅主管、江苏省教育科学研究院主办的刊物。《江苏教育研究》（理论版）凸显实践基础上的理论创新，突出理论性、学术性，兼顾应用性、普及性。《江苏教育研究》（理论版）主要栏目：百家论坛、名家视点、教改前沿、课题博览、德育研究、专题探索、综述、调查、教学探索、热点探究、学前教育、管理方略、教师发展、区域教育、家庭教育、课程研究等。