复合影响因子:0.384,综合影响因子:0.059
《中小学教材教学》(月刊)创刊于1993年,是由中国教育出版传媒集团主管、人民教育出版社主办的期刊。主要栏目:课改理念与实践、教材编研与使用、教学理论与方法、学科教材与教学等。
复合影响因子:0.384,综合影响因子:0.059
《中小学教材教学》(月刊)创刊于1993年,是由中国教育出版传媒集团主管、人民教育出版社主办的期刊。主要栏目:课改理念与实践、教材编研与使用、教学理论与方法、学科教材与教学等。
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《中小学教材教学》(月刊)创刊于1993年,是由中国教育出版传媒集团主管、人民教育出版社主办的期刊。主要栏目:课改理念与实践、教材编研与使用、教学理论与方法、学科教材与教学等。
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《中小学教材教学》(月刊)创刊于1993年,是由中国教育出版传媒集团主管、人民教育出版社主办的期刊。主要栏目:课改理念与实践、教材编研与使用、教学理论与方法、学科教材与教学等。
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《中小学教材教学》(月刊)创刊于1993年,是由中国教育出版传媒集团主管、人民教育出版社主办的期刊。主要栏目:课改理念与实践、教材编研与使用、教学理论与方法、学科教材与教学等。
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《中小学教材教学》(月刊)创刊于1993年,是由中国教育出版传媒集团主管、人民教育出版社主办的期刊。主要栏目:课改理念与实践、教材编研与使用、教学理论与方法、学科教材与教学等。
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《中小学教材教学》(月刊)创刊于1993年,是由中国教育出版传媒集团主管、人民教育出版社主办的期刊。主要栏目:课改理念与实践、教材编研与使用、教学理论与方法、学科教材与教学等。
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《中小学教材教学》(月刊)创刊于1993年,是由中国教育出版传媒集团主管、人民教育出版社主办的期刊。主要栏目:课改理念与实践、教材编研与使用、教学理论与方法、学科教材与教学等。
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《中小学教材教学》(月刊)创刊于1993年,是由中国教育出版传媒集团主管、人民教育出版社主办的期刊。主要栏目:课改理念与实践、教材编研与使用、教学理论与方法、学科教材与教学等。